Klass4a

Ännu en webbplats i Webbstjärnan

Månad: september 2017

Matteläxa igen!

Det är väldigt roligt att se hur engagerade alla är när det är dags för matteläxan! Precis som förra veckan kommer nästa veckas läxa att handla om problemlösning. Den här gången är det talföljder som ska tränas. Alla ska göra två egna uppgifter, en med en talföljd och en med en textuppgift som löses med hjälp av en talföljd.

Ex. 64     32     16     ?     ?     ?

Ex. Madeleine samlar kottar. Den första dagen hittar hon 1 kotte. För varje dag som går hittar hon dubbelt så många kottar som dagen innan. Vilken dag hittar hon 64 kottar?

Träna på världsdelar och världshav

Följ länken till Seterra så kan du träna på världsdelarna och världshaven!

Repetera karta och begrepp

Träna på att förklara följande begrepp:

  • kustlinje
  • fastland
  • landmassa
  • karttecken
  • skala
  • väderstreck
  • kompassros
  • bukt
  • vik
  • udde
  • skär
  • halvö
  • sund
  • bräckt vatten
  • å bäck
  • älv
  • flod
  • vattendrag

Kan du?

  • Kan du hitta i kartboken? Vet du var allting finns? När använder du innehållsförteckning och när använder du register?
  • Vet du att det finns olika sorters kartor? Berätta om några!
  • Beskriv skillnaderna mellan verkligheten och kartan.
  • Vad har inlandsisen med våra sjöar att göra?
  • Vet du var alla världsdelarna ligger och vad de heter? Världshaven?
  • Vad heter Sveriges tre största sjöar? Var ligger de?
  • Hur bildades Sveriges sjöar?
  • Var finns Sveriges sjöar?

 

 

Sammanfattning steg 1 – Återberättande texter

Repetera gärna hemma. Berätta för någon vad du har lärt dig hittills om återberättande texter. Använd våra stödord som hjälp. Om det känns väldigt svårt behöver du repetera det vi jobbat med i ZickZack.

Tidsord

Idag fortsatte vårt arbete med att skriva återberättande texter. Först läste vi en text där alla tidsord saknades. Sedan fick alla lägga ut tio tidsord slumpmässigt i texten. Då blev texten mer rätt, men fortfarande lät den inte riktigt bra. Till sist pusslades lapparna med tidsord om så att texten skulle låta så bra som möjligt.

Matteläxa till 25/9

Igår hade vi en rundvandring i klassrummet. Alla fick gå runt i par och lösa varandras problemlösningsupggifter de gjort i läxa. Många riktigt bra uppgifter var det och en uppskattad lektion.

Till nästa måndag är det dags igen:

Formulera en egen problemlösningsuppgift som passar till strategin ”Pröva” och som man kan lösa genom att använda en tabell. Använd s. 21 i matteboken som stöd om du vill.

Glöm inte bort att fortsätta nöta tabeller!

Lycka till!

Problemlösningsstrategier

Hej!

Här kommer en film som visar olika problemlösningsstrategier. Det finns också en film som handlar om de viktiga frågor du behöver tänka på vid problemlösning. Det här kommer vi att arbeta med varje vecka ett tag framöver. Först ut är strategin rita.

Läxa till nästa måndag är att formulera ett eget problem som passar bra att lösa med strategin rita. På ena sidan av ett papper skriver du ditt problem. På baksidan visar du hur man kan lösa problemet.

Ta med ditt problem till skolan måndag 18/9 så ska klassen försöka lösa det!

Lycka till!

Vi förbereder utvecklingssamtal

 

Idag har vi diskuterat hur hjärnan fungerar när man lär sig, funderat på de gamla målen och förberett nya till utvecklingsplanerna, och allra sist spelat upp samtalen. Alla har fått pröva både att vara elev och förälder. Imorgon gör vi det på riktigt. Välkomna alla föräldrar!

Världsdelarna och världshaven

Sjung en sång och lär dig världsdelarna eller kanske en sång om både världsdelarna och världshaven.  Eller vad sägs om en film om både världsdelarna, världshaven och väderstrecken där du också får höra en berättelse där Justin Bieber styr en båt och Beyonce sover över på Ariana Grandes soffa?

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén